KẾ HOẠCH

THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2024-2025

Căn cứ Kế hoạch số 155/KH-UBND ngày 15 tháng 9 năm 2024 của Uỷ ban nhân dân thị xã Hương Thuỷ về Kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục và đào tạo năm học 2024-2025;

Căn cứ Công văn số 344/PGD&ĐT ngày 15 tháng 9 năm 2024 về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2024-2025 của Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Hương Thuỷ.

Căn cứ  kế hoạch số 116 /KH-MNTD ngày 02 tháng 10 năm 2024 của Trường Mầm non Thủy Dương.

Tổ xây dựng kế hoạch giáo dục năm học 2024 – 2025 độ tuổi 5 - 6 tuổi như sau:

A. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG NĂM HỌC 2023 - 2024

1. Số lượng

- Tỉ lệ huy động trẻ ra lớp đạt chỉ tiêu đề ra

- Đã duy trì số lượng trẻ trong tổ hiện có

- Tỷ lệ chuyên cần của tổ đạt 98%

2. Chất lượng

- 100% trẻ hoàn thành chương trình giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi

- Tỉ lệ đánh giá trẻ cuối độ tuổi đạt 100%

- 100% trẻ trong tổ đều được khám sức khỏe định kì 2 lần/năm học, chấm biểu đồ tăng trưởng theo quí 3 tháng/1 lần.

- Kết quả theo dõi sức khỏe trẻ như sau: Trẻ SDD nhẹ cân, SDD thấp còi,CNCHBT giảm so với đầu năm học

- Tỷ lệ bé ngoan đạt 100%

- Trong năm qua tổ đạt 3 chiến sĩ thi đua cơ sở, 10 lao động tiên tiến

3. Đội ngũ giáo viên

- Có đầy đủ 2 giáo viên/ lớp

- Tất cả giáo viên đều biên chế nên yên tâm công tác

- Giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, giàu lòng nhiệt tình, yêu nghề, mến trẻ, năng động trong công tác chăm sóc nuôi giáo dục trẻ

- Trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn

4. Cơ sở vật chất

- Phòng học: Đầy đủ 6 phòng học, phòng học rộng rãi thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông có công trình vệ sinh khép kín, đảm bảo theo điều lệ trường mầm non

- Thiết bị tối thiểu trong nhóm/ lớp đầy đủ bộ thiết bị dạy học cho trẻ 5 tuổi

- Đồ dùng đồ chơi tự làm: Các lớp đã bổ sung đồ chơi cho bộ thiết bị như “Động vật, thực vật, đồ dùng trong gia đình….”

B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2024 - 2025

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Thuận lợi

- Cơ sở vật chất của các lớp được cải thiện khá đầy đủ

- Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Ban giám hiệu nhà trường

- 100% Giáo viên đạt trình độ trên chuẩn

- Nhận thức của phụ huynh khá cao

- Đa số giáo viên trong tổ còn trẻ, năng động, sáng tạo, có nhiều giáo viên lâu năm nên có kinh nghiệm trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ.

- 100% lớp có nhóm zalo của lớp để kết nối với phụ huynh.

2. Khó khăn

- Một số giáo viên kỹ năng ứng dụng CNTT còn chưa theo kịp với tốc độ phát triển hiện nay.

- Số lượng trẻ vượt quá quy định trên lớp

- Tài liệu phục vụ cho tổ sinh hoạt còn chưa nhiều

- Lớp Lá Xuân Chánh xa

II. THỐNG KÊ SỐ TRẺ TRONG ĐỘ TUỔI

III. NHIỆM VỤ CỤ THỂ:

1. Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua

* Chỉ tiêu:

- Thực hiện có hiệu quả Chị thị số 05/CT-TW ngày 15 tháng 5 năm 2016 của Bộ chính trị về đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Chỉ thị số 27/CT/TTg. Thực hiện hiệu quả bộ quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non theo quy định. Thông tư số 06/ 2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019; 

- Học tập tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh chuyên đề năm 2024 về

“ý chí tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước, phồn vinh và hạnh phúc”.

- Không ngừng thi đua dạy tốt-học tốt, phấn đấu cuối năm học 100% nhóm, lớp trong tổ được đánh giá, xếp loại khá trở lên, trong đó 80 - 90% nhóm, lớp đạt xuất sắc.

* Giải pháp:

- Nhắc nhỡ chị em trong tổ đăng ký một nội dung học tập và có kế hoạch học tập rèn luyện. Cuối năm học làm thu hoạch về nội dung đã đăng ký. Đưa vào tiêu chí để đánh giá thi đua.

- Động viên, khuyến khích giáo viên trong tổ đổi mới phương pháp dạy học sáng tạo và tạo môi trường học tập cho trẻ an toàn, xanh, sạch, đẹp.

- Tăng cường kiểm tra nhắc nhở đội ngũ trong tổ nghiêm túc thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua. Nếu có những biểu hiện vi phạm đạo đức, quy chế chuyên môn thì nhắc nhở, hoặc báo cáo với BGH nhà trường để giải quyết xử lí kịp thời những biểu hiện vi phạm.

1. Số lượng

2.1. Mạng lưới trường lớp

- Phát triển trường, lớp: 6 lớp đạt 100%

2.2. Phát triên số lượng

* Chỉ tiêu

* Giải pháp

- Tham gia điều tra trẻ trong độ tuổi đến trường và huy động trẻ ra lớp

- Phối kết hợp với các ban ngành đoàn thể để huy động trẻ.

- Trao đổi với phụ huynh đưa cháu ra lớp để đảm bảo số lượng, chỉ tiêu đề ra.

- Nhắc nhỡ giáo viên trong tổ khuyến khích trẻ đi học chuyên cần.   

- Niềm nở với phụ huynh tạo uy tín để phụ huynh yên tâm gởi con.

- Tăng cường công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cha mẹ trẻ về tầm quan trọng và lợi ích đối với sự phát triển toàn diện của trẻ khi được đến trường mầm non 5 tuổi

3. Nâng cao chất lượng PCGDMNTNT

* Chỉ tiêu

- 100% lớp 5 tuổi nâng cao các điều kiện cơ sở vật chất đạt phổ cập giáo dục mầm non.

- 100% trẻ được đánh giá cuối độ tuổi đạt yêu cầu.

- 100% lớp 5 tuổi được công nhận PCGDMN 5 tuổi

* Giải pháp

- Tham mưu với BGH để bổ sung thêm các thiết bị dạy học tối thiểu cho trẻ 5 tuổi bị hư hỏng.

- Phát động phong trào làm đồ dùng đồ chơi tự tạo để bổ sung các danh mục còn thiếu.

- Nâng cao chất lượng giáo dục cho trẻ 5 tuổi dưới nhiều hình thức khác nhau.

- Làm tốt công tác đánh giá trẻ và công nhận trẻ đạt PCGDMN 5 tuổi.

4. Chất lượng chăm sóc giáo dục

* Chỉ tiêu

- Chuyên cần: 99%

- Bán trú: 100%

- Trẻ học 2 buổi/ ngày: 100% trẻ

- Tỷ lệ trẻ SDD thể nhẹ cân:

- Tỷ lệ trẻ SDD thể thấp còi

- Trẻ được kiểm tra sức khỏe, chấm biểu đồ tăng trưởng theo qui định:100%

- Trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình GDMN: 100%

* Giải pháp

- Tuyên truyền, trao đổi vận động phụ huynh cho trẻ khi đến lớp, khuyến khích trẻ đi học chuyên cần.

- Phối kết hợp với y tế để cân đo, theo dõi biểu đồ phát triển cho trẻ theo định kì 3 lần/ năm học. Khám sức khỏe trẻ 2 lần/ năm

- Phối hợp với cấp dưỡng để có chế độ ăn hợp lý cho trẻ SDD cả 2 thể và CNCHBT. Tăng cường thời lượng vận động cho trẻ béo phì để giảm cân, đảm bảo VSATTP.

- Quan sát nhắc nhở chị em đảm bảo lịch sinh hoạt một ngày của trẻ và áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, tạo điều kiện cho trẻ tham gia trải nghiệm

- Làm tốt công tác tuyên truyền phổ biến kiến thức nuôi dạy con theo khoa học cho cha mẹ trẻ qua các kênh zalo, mạng xã hội, facebook…

- Tăng cường công tác phòng chống dịch bệnh trong nhà trường.

- Xây dựng chương trình GDMN mới dựa trên sự nhận thức của trẻ, tình hình thực tế tại đơn vị và thực hiện hiệu quả.

- Dự giờ các giáo viên trong tổ để nâng cao chất lượng giáo dục.

- Thực hiện theo quan điểm GDLTLTT, tạo điều kiện cho trẻ tham gia nhiều hoạt động trãi nghiệm.

4.3. Công tác kiểm định chất lượng giáo dục mầm non đạt chuẩn quốc gia

* Chỉ tiêu

- Cùng với nhà trường củng cố các tiêu chí đạt chất lượng giáo dục cấp độ 3

* Giải pháp

- Rà soát các danh mục thiết bị hư hỏng để lập danh sách đề nghị BGH sửa chữa mua sắm bổ sung cho các lớp.

- Phối kết hợp với nhà trường để kiểm tra việc sử dụng bộ thiết bị trẻ 5 tuổi

- Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục trong tổ khối.

- Cùng với nhà trường tự kiểm tra, rà soát các tiêu chí, chỉ số chưa đạt để bổ sung hoàn thiện các tiêu chí tiến tới đạt chuẩn quốc gia mức 2.

5. Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học

* Chỉ tiêu

- Thiết bị trong lớp: 100% nhóm, lớp trong tổ có đầy đủ bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi

- Thiết bị ngoài lớp: Mỗi lớp có ít nhất 1 đến 2 thiết bị đồ chơi tự tạo bên ngoài lớp.

* Giải pháp

- Tham mưu với BGH Nhà trường để bổ sung một số trang thiết bị còn thiếu và sữa chữa đồ dùng bị hư hỏng.

- Cùng nhau làm bổ sung một số đồ dùng, đồ chơi hư hỏng với khả năng của mình.

- Nhắc nhỡ giáo viên bảo quản, quản lý sử dụng đồ dùng đồ chơi cẩn thận và khai thác có hiệu quả.

- Vận động phụ huynh ủng hộ kinh phí và ngày công để làm mái vòm sân bóng mini

6. Công tác xây dựng đội ngũ

* Tình hình thực trạng

- 12 giáo viên đủ theo yêu cầu đề ra.

* Chỉ tiêu

- 100% giáo viên trong tổ chấp hành nghiêm chỉnh các nội quy, quy chế của nhà trường. Không vi phạm đạo đức nhà giáo.

- Tham gia học BDTX, bồi dưỡng chính trị hè đầy đủ và không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn về mọi mặt.

- 5 giáo viên được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường trong năm học (nếu có)

- 100% Giáo viên trong tổ được đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp, trong đó đạt xuất sắc 7 GV, 5 Khá.

- 80 % đội ngũ trong tổ xếp loại dự giờ, kiểm tra xếp loại tốt, 20% Xếp loại khá

- 100% Giáo viên trong tổ đều thực hiện tốt chuyên đề và hồ sơ sổ sách

* Giải pháp

- Thường xuyên nhắc nhở, đôn đúc chị em trong tổ chấp hành tốt các nội quy, quy chế của nhà trường. Không vi phạm đạo đức nhà giáo.

- Sinh hoạt tổ chuyên môn đều đặn 2 tuần/

1 lần, cùng nhau tháo gỡ các vướng mắc, đúc rút kinh nghiệm.

- Dự giờ đồng nghiệp và học tập lẫn nhau để rút ra kinh nghiệm.

- Tham gia tập huấn đầy đủ.

- Học BDTX và làm báo cáo cuối năm.

- Tăng cường bồi dưỡng giáo viên trong tổ còn yếu về chuyên môn

- Kiểm tra hồ sơ sổ sách để đôn đốc giáo viên thực hiện các hoạt động theo kế hoạch đề ra.

7. Công tác tuyên truyền

* Chỉ tiêu:

- 100% lớp 5 tuổi có bản tin tuyên truyền phụ huynh

- 100% phụ huynh lớp 5 tuổi quan tâm đến cách chăm sóc trẻ và phối hợp với giáo viên trong việc chăm sóc giáo dục trẻ

- Có một số bài viết của tổ để đưa tin

* Giải pháp

- Nhắc nhở các lớp trong tổ xây dựng nội dung bản tin phong phú và thay đổi thường xuyên về nội dung thiết thực mạng tính thời sự, phù hợp để thu hút phụ huynh.

- Lập nhóm group của các nhóm lớp qua zalo, messenger để tuyên truyền, trao đổi về công tác chăm sóc, giáo dục trẻ.

- Tìm kiếm, sưu tầm để viết bài đưa tin

- Tổ chức một số hoạt động để mời phụ huynh các lớp đến tham quan, dự gipwf thăm lớp.

8. Công tác thi đua

* Tập thể: Tập thể lao động xuất sắc

* Nhóm, lớp

- Lá 1: Lao động xuất sắc

- Lá 2: Lao động xuất sắc

- Lá 3: Lao động xuất sắc

- Lá 4: Lao động xuất sắc

- Lá 5: Lao động xuất sắc

- Lá XC: Lao động xuất sắc

* Cá Nhân:

9. Công tác phối kết hợp và công tác khác

- Phối hợp với nhà trường các đoàn thể để chăm sóc giáo dục trẻ đạt kết quả cao.

- Điều tra phổ cập từ 0-60 tuổi.

- Tích cực tham gia các hội thi như “giáo viên dạy giỏi, xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, làm đồ dùng trưng bày của nhà trẻ, bé khỏe bé tài năng,…

- Phối kết hợp với chuyên môn tổ chức tốt các phong trào thi đua chào mừng ngày lễ 20-10; 20-11; 8-3 …trong năm học.

- Làm đồ dùng đồ chơi thiết bị dạy học tự làm.

- Lồng ghép giáo dục văn hóa địa phương, làn điệu dân ca, giao thông, phát triển vận đông… vào trong hoạt động giáo dục hằng ngày của trẻ.

IV. KẾ HOẠCH CỤ THỂ THEO TỪNG THÁNG

Trên đây là kế hoạch chung thực hiện nhiệm vụ năm học 2024 - 2025 của tổ, yêu cầu các giáo viên trong tổ nghiêm túc thực hiện.